-3°C ЛИТО – для многих поэтов и писателей путь в большую литературу начинался именно отсюда, с литературных объединений, действовавших при клубах, заводах, редакциях газет и журналов. В Твери, ранее Калинине, литературные объединения тоже, конечно, существовали. Немалую известность среди них снискала литературная студия клуба «Библиофил», не один десяток лет активно работавшая при Калининском культпросветучилище (сегодня это колледж культуры им. Н.А. Львова). Студийцы не только делились своим творчеством, но и вели серьезную просветительскую работу.
Наиболее плодотворно студия работала в 80-е годы, хотя первые, неофициальные собрания студийцев проводились еще в 70-е. На первой встрече студентов, выпускников, преподавателей училища в клубе «Библиофил» зашел разговор в том числе о литературных работах, которые, как оказалось, есть у некоторых студентов. Решено было встретиться и обсудить сочинения студентов и выпускников училища. Первая встреча стала по существу первым занятием в литературной студии.
Занятия проводились один раз в месяц, после работы. Время не ограничивалось. До занятия каждый автор готовил свою работу для предстоящего обсуждения – печатал текст на машинке и раздавал его остальным студийцам. Таким образом, на очередное занятие все приходили с подготовленным отзывом на произведения своего товарища.
«Анализ представленной литературы был всесторонним, – вспоминал руководитель студии, преподаватель училища С.М. Панферов. – Обсуждалось и возникновение замысла, мотивация вещи или поступков, жанр и сюжет, характер и образы. Самым важным было обсуждение слова. Анализ слова есть самое интересное и трудное в этой работе. Мы не гнались за мнимой новизной слова, за новым словом любой ценой. Есть такое выражение: одни ищут новое, а другие вечное.
Разумеется, обсуждались публикации в периодике, в том числе и в журнале «Литературная учеба», различные общелитературные проблемы. Естественно, что при этом рос и сопоставлялся читательский опыт участников студии, совершенствовалось умение анализировать прочитанное. При всей суровости полемики (почти постоянно и по разным поводам) за долгие годы работы объединения не возникло ни одного конфликта. Скорее наоборот, заметно стало человеческое сближение, взаимопонимание, а ведь жизнь в 80-е годы развела по разным «лагерям» (не по архипелаговским, а, скажем так, идейным) всю страну».
Через два года было решено подготовить рукописный сборник работ студийцев. Его назвали «Литературные дебюты». В последующие годы были выпущены еще два сборника. Некоторые сочинения публиковались в районной и областной печати. Группа студийцев выезжала в районы области: Старицкий, Рамешковский, Спировский, выступала перед работниками культуры, учащимися школ, профтехучилищ, педучилищ.
«Эти встречи подтвердили, что мы на верном пути, а то, что мы делаем, интересно людям, – делился С.М. Панферов. – На каждой встрече было много вопросов, к нам подходили люди, которые искали единомышленников и хотели бы делать то же, что и мы».
Отметим, что свой первый сборник студия «Библиофил» посвятила памяти Виктора Александровича Курочкина, известного писателя, участника Великой Отечественной войны, нашего земляка. Он родился в деревне Кушниково Старицкого района. Важной частью литературной и просветительской работы стал поиск материалов о его жизни и творчестве, в результате был подготовлен библиографический указатель «В.А. Курочкин (1923–1976)».
К слову, участники «Библиофила» немало писали на историческую и краеведческую темы. Так, Светлана Егорова опубликовала материал «Тверской пожар». В основе сюжета – известные исторические события 1327 года, когда в Твери вспыхнуло мощное антиордынское восстание.
Через литературные штудии в «Библиофиле» прошли 25 человек. Все они – студенты или выпускники Калининского училища культуры и искусства. Одними из активных участников литературной студии были Александр Саковский и Светлана Саковская. Супруги писали стихи и рассказы, публиковались в местных газетах. Создавали они и произведения для детей – Саковские воспитывали трех дочерей. На страницах литературных сборников «Библиофила» также представлены Светлана Аганина, Татьяна Булатова, Николай Быстров, Елена Голубева, Иван Иванов, Василий Разломов, Светлана Рожкова, Мария Соткина, работавшие в разных жанрах.
А вот что рассказывал о работе литературного объединения на страницах газеты «Смена» известный тверской писатель Леонид Нечаев в статье «Свет «Библиофила» (номере от 18 декабря 1984 года):
«Гаснет свет, вспыхивает экран. На экране молодые оживленные лица. Идет взволнованный разговор о книге. Веселый и содержательный конкурс. Встреча с поэтом. Обсуждение первых собственных литературных произведений…Самодеятельный фильм рассказал собравшимся в зале Калининского областного культурно-просветительского училища о делах клуба «Библиофил».
Это заседание было юбилейным: клуб книголюбов отмечал свое 10-летие.
…А началось все так. Лаборант библиотечного кабинета Н.Л. Садовова была из тех людей, которые не ограничиваются лишь добросовестным выполнением служебных обязанностей: хотелось общественной работы, новых знаний, объединения людей с общими интересами. Такое желание испытывали многие. Так, в 1974 году в училище появилось объединение книголюбов – ровесник Всесоюзного общества книголюбов. Затем под руководством преподавателя библиографии Т.Л. Полушкиной объединение окрепло и превратилось в клуб «Библиофил». С 1979 года и по настоящее время председателем совета клуба является преподаватель библиографии Г.В. Журавская.
– Работа педагога в урок не укладывается, – рассказывает Галина Владимировна. – Наш клуб «Библиофил» представляет собой поистине необозримое поле деятельности для педагога. Одной из особенностей училища является то, что сюда поступает в основном молодежь из села. Это прекрасные юноши и девушки, но у них еще недостаточно жизненного опыта. Педагоги, помимо профессиональных знаний и навыков, стараются развивать в них самые лучшие человеческие качества.
В клубе «Библиофил» учащиеся получают ориентиры в сложной сфере духовной жизни. Начинается с того, что они приучаются разумно использовать досуг. Учатся общению, приобретают навыки работы с аудиторией. Дикция, умелое поведение на сцене, приемы овладения вниманием нужны как клубному, так и библиотечному работнику, ибо он будет на селе одним из полпредов культуры. Такие навыки учащиеся библиотечного отделения получают только на заседаниях клуба.
Но это малая часть дела. В «Библиофиле» учащиеся пополняют свои знания в литературе, искусстве, истории. Если на уроках говорится о том, что требуется программой, то здесь – только о самом любимом. Совсем недавно отзвучала литературно-музыкальная композиция «Три вальса»: строки Пушкина из «Метели» и вальс Свиридова, стихи Лермонтова из «Маскарада» и музыка Хачатуряна, отрывки из «Драмы на охоте» Чехова и вальс Доги… Отзвучала? Нет, продолжает звучать, повторяемая выпускниками училища в отдаленных уголках области… Наверное, получила отзвук в последующей работе выпускников и литературно-музыкальная композиция «Наш край в поэзии», где проникновенно звучат стихи калининских поэтов, песни на их стихи.
Далеко не шуточный вопрос, хотя и в полушутливой форме, могут задать вам, если вы пожелаете вступить в клуб «Библиофил»: «Зачем нужно читать? Что дают людям книги?» Библиотечный работник, книголюб, пропагандист книги должен подойти к ответу на этот вопрос с полной мерой ответственности. Он даст первую книжку в руки малышу, и книжица эта будет для ребенка мостиком в прошлое и будущее человечества, мостиком к собственной личности. «Дайте человеку книгу – и вы почти наверное сделаете из него человека счастливого», – сказал ученый Джон Гершель. Именно так обстоит дело: библиотекарь – важнейшая фигура в деле созидания личности.
«Не сразу была найдена форма заседаний, – рассказала Галина Журавская. – На мой взгляд, это не должен быть урок». Так заседания стали включать в себя элементы театрализации.
Интересы членов клуба, форма и содержание заседаний достаточно разнообразны. Здесь изучают историю книги, серии книг, творчество местных поэтов и прозаиков, готовят темы к юбилеям классиков. На заседаниях клуба выступали калининские поэты, актеры, музыканты, художники.
Особого разговора заслуживает деятельность литературной студии «Библиофила». Как возникла студия? Сначала были организованы конкурсы рецензий, потом конкурс своих учебных сочинений, затем стали пробовать себя в рассказе…Студия – детище преподавателя литературы Сергея Михайловича Панферова. Студийцы пишут рассказы, стихи, исторические заметки, пьесы, пародии. Обсуждают созданное, выступают с публичным чтением своих произведений. Работы студийцев оформлены в виде сборника, предназначенного для библиотеки училища. Студийцы публиковались в областных, районных и многотиражных газетах, готовили передачи на радио. Литературная учеба, выступления, создание сборника, публикации – все это видимые результаты работы студии; но едва ли измеришь всю духовную значимость деятельности студийцев.
Разъезжаются выпускники… Едут открывать людям величайшее чудо – Книгу».
Материал подготовил Святослав Михня
